延迟(💶)开(🚧)学(👍)给(📚)学生们带来的困扰不仅仅是学习上(💵)的问题，还有心理(🎭)和社会方面(🧛)的(🛑)挑战。长时间的(⏭)停课不仅会导致学习进度的滞后，还会影响学生的学习积(👃)极性(🏫)和学(😾)习习惯的养成。学生们无法正常与同学和老师进行交(🎀)流，缺(🔺)乏正常的社交环境，这(🌮)对(🐤)于他们的心理健康也是一种(🚩)挑战。