教育，首先应该是爱的教育

被推进办公室，站在我面前的是一个小学部的新生。由他们那栋楼来我这儿的路上，班主任已打过电话数说他的罪状了：上课不专心，不思悔改，脾气还挺大。听话音，把老师气得不轻。
看着他一脸的不驯和委屈，一时我竟不知说什么好。我端起茶杯递给他：帮老师一个忙好吗？把这半杯水倒掉mdash;mdash;凉了。给老师接一杯热水好吗？他怔了一下，怀疑听错了似的看着我。我冲他微笑着扬了扬杯子。他反应过来了，接过杯子很快跑了下去，接了水回来。他的脸色也缓和了许多（他一定把身上竖起的刺敛了起来）。我拖过一把椅子让他坐下，他迟疑了一下，坐到了我旁边。他的头垂了下去。我们开始了谈话。
说说今天感觉怎么样？
很糟。
为什么？什么让你这么难受？
听不懂，没写，老师吵了我。
最后老师让你抄写一遍，为什么不抄？很难吗？也怨老师？你希望他不理你吗？
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说说，今天有没有高兴的地方？
有。有两个同学过来和我玩，我们成了朋友。 真好！你是受欢迎的嘛！
想没想过，不读书了去做什么？
我想去打工。
你多大了？
12岁。
知不知道，我们国家有法律规定不许招收童工？
hellip;hellip;知道。
退一万步讲，你找到了工作，有人冒险收了你mdash;mdash;你会做什么？你想做什么？
去送外卖，去餐馆洗盘子，去hellip;hellip;他不说了。
想象一下，现在你是个外卖员了，正在送餐hellip;hellip;天天如此地跑在早已熟悉的大街小巷hellip;hellip;；你在餐馆，洗一池一池的盘子hellip;hellip;感觉怎么样？会不会像你开始想象的那样自由自在？
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现在你12岁，到18岁，6年的时间，不长吧？你要很快地积累能量，包括长高长壮，有健康的身体，有和他人相处合作的能力，有生活经验的积累，有基本的文化素养hellip;hellip;要做的事是不是很多？18岁后，你不想长大也长大了，不想做事也得做事了。做什么样的事，活得轻松，体面还是怎样，是不是这6年的准备很重要？
老师，我学不会，我不行。
心中一紧，我不禁伸手抚着他的背。我用振作的笑容看着他：任何时候都不要承认自己比别人差。你看你有高高的个子，笑起来多好看。你有礼貌，懂道理mdash;mdash;我们不是聊得很愉快？改掉坏习惯，一点点的改，怎么学不会？你都认为自己不行了，还想让谁在乎你？
我又给他讲了以往学生中转变的学生的例子。他暗淡的眼里有了光彩：老师，我能考上高中，考上大学吗？

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